Latin America and the Caribbean Chapter
English:
The Latin American and the Caribbean Chapter of the Association of Critical Heritage Studies brings together scholars and practitioners who work in the region, come from the region, or are interested in heritage studies in the region. The aim of this chapter then is to promote novel research lines in the field of heritage studies that are shaped by Latin American and Caribbean perspectives, knowledges, strategies, sentipensares, practical and theoretical innovations.
This Chapter will centre on promoting research initiatives that are invested in contesting, challenging and repairing colonial legacies, inequalities and power, by thinking with and from actors in the region, and thus addressing topics, amongst others, that regard collaborative work with Indigenous and African communities; promoting dialogues on the return, restitution, acknowledgment, reparation and repatriation/rematriation of heritage; taking action on illicit trade, trafficking, looting of cultural heritage, alternative forms of heritage; learning decolonial strategies from below; or dealing with colonial heritage and neo-colonialism, extractivism and exploitation.
This Chapter hopes to include scholars and practitioners working on diverse disciplines, practices, and sectors, and addressing issues relevant to tangible and intangible cultural heritage and natural heritage. We welcome contributions in all languages, and we would like to encourage chapter members to actively participate by sharing information about publications, meetings and other academic opportunities that are relevant to them.
If you are interested in joining the Latin American and the Caribbean Chapter, please select ‘Latin America and the Caribbean’ under ‘Chapters’ in your Member Profile in the ACHS Member Directory.
If you wish to learn more about the Chapter, propose cooperation or find out about planned activities, please do not hesitate to contact one of the Chapter’s coordinators: Camila Andrea Malig Jedlicki, Utrecht University (c.a.maligjedlicki@uu.nl); Victoria Vargas Downing, Leeds University (victoria.vargas.downing@gmail.com); or Naomi Oosterman, Erasmus University Rotterdam (oosterman@eshcc.eur.nl).
América Latina y el Caribe
Español:
El Capítulo de América Latina y el Caribe de la Asociación de Estudios Críticos del Patrimonio (ACHS, Association of Critical Heritage Studies) reúne a académicos y profesionales que trabajan en la región, proceden de ella o están interesados en los estudios del patrimonio en la región. El objetivo de este capítulo es promover líneas de investigación novedosas en el campo de los estudios del patrimonio que estén conformadas por perspectivas, saberes, estrategias, sentipensares, innovaciones prácticas y teóricas latinoamericanas y caribeñas.
Este Capítulo se centrará en promover iniciativas de investigación que apuesten por impugnar, desafiar y reparar los legados coloniales, las desigualdades y el poder, pensando con y desde los actores de la región, y abordando así temas, entre otros, que tengan que ver con el trabajo colaborativo con comunidades indígenas y africanas; la promoción de diálogos sobre el retorno, la restitución, el reconocimiento, la reparación y la repatriación/rematriación del patrimonio; la adopción de medidas sobre el comercio ilícito, el tráfico, el saqueo del patrimonio cultural y las formas alternativas de patrimonio; el aprendizaje de estrategias decoloniales ‘desde abajo’; o el tratamiento del patrimonio colonial y el neocolonialismo, el extractivismo y la explotación.
Este Capítulo espera incluir a académicos y profesionales que trabajen en diversas disciplinas, prácticas y sectores, y que aborden cuestiones relevantes al patrimonio cultural material e inmaterial y el patrimonio natural. Aceptamos contribuciones en todos los idiomas, y nos gustaría alentar a los miembros del capítulo a participar activamente compartiendo información sobre publicaciones, reuniones y otras oportunidades académicas que sean relevantes para ellos.
Si está interesado en unirse al Capítulo de América Latina y el Caribe, seleccione "América Latina y el Caribe" en la sección "Capítulos" de su perfil de miembro en el Directorio de miembros de la ACHS.
Si desea obtener más información sobre el Capítulo, proponer una colaboración o informarse sobre las actividades previstas, no dude en ponerse en contacto con una de las coordinadoras del Capítulo: Camila Andrea Malig Jedlicki, Universidad de Utrecht (c.a.maligjedlicki@uu.nl); Victoria Vargas Downing, Universidad de Leeds (victoria.vargas.downing@gmail.com); o Naomi Oosterman, Universidad Erasmus de Rotterdam (oosterman@eshcc.eur.nl).
América Latina e Caribe
Português:
O Comitê Latino-Americano e Caribenho da Associação de Estudos Críticos do Patrimônio (ACHS, Association of Critical Heritage Studies) reúne acadêmicos e profissionais que trabalham na região, vêm da região ou estão interessados em estudos do patrimônio na região. Este comitê tem como objetivo promover novas linhas de pesquisa no campo de estudos do patrimônio que sejam moldadas pelas perspectivas, conhecimentos, estratégias, sentipensares, e inovações práticas e teóricas da América Latina e do Caribe.
O comitê irá concentrar-se em promover iniciativas de pesquisa que visam contestar, questionar e reparar legados coloniais, desigualdades e hierarquias de poder, por meio da colaboração com e a partir de atores na região, podendo assim abordar tópicos que, entre outros, dizem respeito: ao trabalho colaborativo com comunidades indígenas e africanas; à promoção de diálogos sobre devolução, restituição, reconhecimento, reparação e repatriação/rematriação de patrimônio; à tomada de medidas contra o comércio ilícito, o tráfico, e a pilhagem de patrimônio cultural, e formas alternativas de patrimônio; a estratégias decoloniais com abordagem de baixo para cima (‘from below’); à herança colonial, neocolonialismo, extrativismo e exploração.
Este comitê espera incluir acadêmicos e profissionais que trabalham em diversas disciplinas, práticas e setores, e que abordam questões relevantes para o patrimônio cultural material e imaterial e para o patrimônio natural. Aceitamos contribuições em todos os idiomas e gostaríamos de encorajar os membros do capítulo a participarem ativamente no compartilhamento de informações sobre publicações, reuniões e outras oportunidades acadêmicas que sejam relevantes para eles.
Se tem interesse em ingressar no Comitê Latino-Americano e Caribenho, selecione ‘América Latina e Caribe’ em ‘Comitês’ em seu Perfil de Membro no Diretório de Membros da ACHS.
Se desejar saber mais sobre o Comitê, propor colaborações ou saber mais sobre as atividades planejadas, não hesite em entrar em contato com um dos coordenadores do Comitê: Camila Andrea Malig Jedlicki, Universidade de Utrecht (c.a.maligjedlicki@uu.nl); Victoria Vargas Downing, Universidade de Leeds (victoria.vargas.downing@gmail.com); ou Naomi Oosterman, Universidade Erasmus de Roterdã (oosterman@eshcc.eur.nl).
CfP Conference “Encounters”: Collaborative Approaches to Heritage in Latin America and the Caribbean
The Latin America and the Caribbean chapter of the Association of Critical Heritage Studies (LAC-ACHS), together with Centro de Patrimonio Cultural and Núcleo Milenio Nupats of Universidad Católica de Chile and the Department of Arts and Culture Studies of Erasmus University Rotterdam, warmly invites abstracts for its inaugural conference “Encounters. Collaborative Approaches to Heritage in Latin America and the Caribbean”. The conference will take place on Tuesday 16 December 2025 in Santiago de Chile (Universidad Católica de Chile, Campus Lo Contador) and online. Conference attendance is free of charge upon registration.
The conference will explore how collaborative practices are understood and implemented across diverse disciplines and approaches, while also encouraging the emergence of new partnerships among researchers working in and on Latin America and the Caribbean.
Under the theme “Encuentros”, this conference aims to create a space for meeting, dialogue, and reflection on heritage encounters as a way to rethink heritage as a dialogical and situated practice grounded in local knowledge systems. Heritage encounters are shaped by dynamic processes of negotiation, memory, and meaning-making across a variety of contexts. Extending beyond notions of materiality or immateriality, how people relate to heritage can be understood as any encounter with objects, spaces, and memories that evoke a feeling of shared significance and meaning. These encounters are more and more understood through the lens of so-called southern epistemologies that foreground alternative ways of knowing and relating to heritage. At the same time, co-creation and community-engaged research practices have become critical tools for understanding how heritage is produced, understood, and contested through collaborative practices.
We welcome submissions that offer innovative perspectives on heritage encounters that contribute to building collaborative futures. Possible topics include, but are not limited to:
● Community participation and co-creation in heritage practices
● Community-led museums and cultural initiatives
● Regional heritage networks and grassroots movements
● Decolonial and postcolonial perspectives
● (Critical) methodologies for studying heritage encounters
● Participatory approaches to heritage law and policy reform
● Indigenous and Afro-Latin/Afro-Caribbean epistemologies
● Migration and community building
● Restitution, repatriation, and rematriation of heritage
● Heritage and memory, history, education
● Collaborative safeguarding, conservation, preservation and restoration efforts
● Heritage, environment, and sustainability
● Sustainable tourism and local engagement in heritage economies
● Inclusive digital tools for documentation and archiving
Presenters must register as members of the Association of Critical Heritage Studies (ACHS).
Abstracts may be submitted until August 31.
Abstracts must not exceed 250 words and should be submitted as a Word document named after the surname of the author(s). Please upload your abstract using this Google form: https://forms.gle/Z1xH6yJPYC2hvw1j9
Abstracts can be submitted in one of the following languages: Spanish, Portuguese, or English.
Presentations may be delivered in Spanish, Portuguese, or English. In all cases, slides should include content in a second language.
CfP Conferencia “Encuentros”: Enfoques colaborativos sobre el patrimonio en América Latina y el Caribe
El Capítulo de América Latina y el Caribe de la Asociación de Estudios Críticos del Patrimonio (LAC-ACHS), en conjunto con el Centro de Patrimonio Cultural y el Núcleo Milenio Nupats de la Universidad Católica de Chile y el Department of Arts and Culture Studies de Erasmus University Rotterdam, invitan cordialmente a presentar resúmenes para su conferencia inaugural “Encuentros. Enfoques colaborativos sobre el patrimonio en América Latina y el Caribe”. La conferencia tendrá lugar el martes 16 de diciembre de 2025 y contará con modalidad presencial en Santiago de Chile (Universidad Católica de Chile, Campus Lo Contador) y online. La asistencia a la conferencia es gratuita previa inscripción.
La conferencia explorará cómo se entienden y se implementan las prácticas colaborativas en diversas disciplinas y enfoques, al tiempo que fomentará la aparición de nuevas asociaciones entre investigadores que trabajan en y sobre América Latina y el Caribe.
Bajo el tema “Encuentros”, esta conferencia tiene como objetivo crear un espacio de diálogo y reflexión sobre los encuentros con el patrimonio como forma de repensarlo como una práctica dialógica y situada, basada en los sistemas de conocimiento locales. Los encuentros con el patrimonio se configuran a través de procesos dinámicos de negociación, memoria y construcción de significado en una variedad de contextos. Más allá de las nociones de materialidad o inmaterialidad, la relación de las personas con el patrimonio puede entenderse como cualquier encuentro con objetos, espacios y memorias que evocan un sentimiento de significado y sentido compartidos, que muchas veces busca cambios y mejoras para el futuro. Estos encuentros se entienden cada vez más a través de la perspectiva de las llamadas epistemologías del sur, que resaltan formas alternativas de conocer y relacionarse con el patrimonio. Al mismo tiempo, la cocreación y las prácticas de investigación comprometidas con la comunidad se han convertido en herramientas fundamentales para comprender cómo se produce, se entiende y se disputa el patrimonio a través de prácticas colaborativas.
Aceptamos propuestas que ofrezcan perspectivas innovadoras sobre los encuentros con el patrimonio y que contribuyan a construir un futuro colaborativo. Los posibles temas incluyen, entre otros:
· Participación comunitaria y cocreación en las prácticas patrimoniales
· Museos comunitarios e iniciativas culturales dirigidos por la comunidad
· Redes regionales de patrimonio y movimientos de base
· Perspectivas decoloniales y postcoloniales
· Metodologías (críticas) para el estudio de los encuentros con el patrimonio
· Enfoques participativos para la reforma de la legislación y las políticas sobre patrimonio
· Epistemologías indígenas y afrolatinas/afrocaribeñas
· Migración y construcción de comunidades
· Restitución, repatriación y rematriación del patrimonio
· Patrimonio y memoria, historia y educación
· Esfuerzos colaborativos de protección, conservación, preservación y restauración
· Patrimonio, medio ambiente y sostenibilidad
· Turismo sostenible y participación local en las economías patrimoniales
· Herramientas digitales para la documentación y el archivo
Los ponentes deben registrarse como miembros de la Asociación de Estudios Críticos del Patrimonio (ACHS).
La recepción de resúmenes estará abierta hasta el 31 de agosto.
Los resúmenes no deben exceder las 250 palabras y deben enviarse en un archivo Word titulado con el apellido del autor o los autores. Los resúmenes deben enviarse a través de este formulario: https://forms.gle/Z1xH6yJPYC2hvw1j9
Los resúmenes pueden enviarse en uno de los siguientes idiomas: español, portugués o inglés.
Las ponencias pueden realizarse en español, portugués o inglés. En todos los casos, las diapositivas deben incluir contenido en un segundo idioma.
Chamada de Trabalhos para Conferência “Encontros”: Abordagens Colaborativas ao Patrimônio Cultural na América Latina e no Caribe
O capítulo da América Latina e do Caribe da Associação de Estudos Críticos sobre Patrimônio Cultural (Association of Critical Heritage Studies, LAC-ACHS), em parceria com o Centro de Patrimônio Cultural e o Núcleo Milênio Nupats da Universidade Católica do Chile, bem como o Departamento de Estudos de Artes e Cultura da Universidade Erasmus Rotterdam, convida para o envio de resumos para a conferência inaugural intitulada “Encontros. Abordagens Colaborativas ao Patrimônio Cultural na América Latina e no Caribe”. A conferência ocorrerá na terça-feira, 16 de dezembro de 2025, em Santiago do Chile (Campus Lo Contador, Universidade Católica do Chile) e também no formato online. A participação é gratuita mediante inscrição.
A conferência vai explorar como as práticas colaborativas são compreendidas e implementadas por diversas disciplinas e abordagens, ao mesmo tempo em que busca promover novas parcerias entre pesquisadores que trabalham na América Latina e no Caribe e pesquisam sobre essas regiões.
Sob o tema “Encontros”, esta conferência visa criar um espaço de diálogo e reflexão sobre encontros no contexto de patrimônios culturais como uma forma de repensar o patrimônio cultural enquanto prática dialógica e situada, fundamentada em sistemas de conhecimento locais. Os encontros no âmbito do patrimônio cultural são moldados por processos dinâmicos de negociação, memória e construção de significado em diversos contextos. Indo além das noções de materialidade ou imaterialidade, o modo como as pessoas se relacionam com o patrimônio cultural pode ser entendido como qualquer encontro com objetos, espaços e memórias que evocam um sentimento de significado e valor compartilhados. Esses encontros têm sido cada vez mais compreendidos à luz das chamadas epistemologias do sul global, que valorizam formas alternativas de conhecimento e de relação com o patrimônio cultural. Ao mesmo tempo, práticas de pesquisa de co-criação e com engajamento comunitário têm se tornado ferramentas fundamentais para entender como o patrimônio cultural é produzido, compreendido e contestado por meio de práticas colaborativas.
As submissões de resumos devem oferecer perspectivas inovadoras sobre encontros no âmbito de patrimônios culturais e devem contribuir para a construção de futuros colaborativos. Os possíveis temas incluem, entre outros:
· Participação comunitária e co-criação em práticas patrimoniais culturais
· Museus e iniciativas culturais lideradas por comunidades
· Redes de patrimônio cultural regionais e movimentos de base
· Perspectivas decoloniais e pós-coloniais
· Metodologias (críticas) para o estudo de encontros no contexto do patrimônio cultural
· Abordagens participativas para reforma no direito e em políticas de patrimônio cultural
· Epistemologias Indígenas, Afro-Latino-Americanas e Afro-caribenhas
· Migração e construção de comunidades
· Restituição, repatriação e rematriação de patrimônio cultural
· Patrimônio cultural, memória, história e educação
· Esforços colaborativos de salvaguarda, conservação, preservação e restauração
· Patrimônio cultural, meio ambiente e sustentabilidade
· Turismo sustentável e envolvimento local em economias patrimoniais culturais
· Ferramentas digitais inclusivas para documentação e arquivamento
Interessados em apresentar trabalhos devem estar registrados como membros da Associação de Estudos Críticos sobre Patrimônio Cultural (Association of Critical Heritage Studies). As submissões devem ser enviadas até 31 de agosto. As submissões devem ter no máximo 250 palavras, devem ser enviadas em formato Word, e o documento deve ser nomeado com o sobrenome do(s) autor(es). O envio deve ser feito pelo seguinte formulário: https://forms.gle/Z1xH6yJPYC2hvw1j9
As submissões podem ser redigidas em Espanhol, Português ou Inglês. As apresentações também poderão ser feitas nesses três idiomas. Em todos os casos, os slides devem conter conteúdo em um segundo idioma.